In unserer Kita ist für das Spiel des Kindes der größte Teil des Tages eingeplant. Denn für das Kind ist das Spiel das Zentrum seiner gesamten Tätigkeiten. All die Dinge, welche sie aus ihrer Umwelt aufnehmen, verarbeiten sie in ihrem Spiel. Sie konstruieren Wirklichkeit  und  Phantasie  zu  einer  Welt  in  der  sie  sich  zurechtfinden.  Dabei stellen sie sich Fragen und finden Antworten. Im kindlichen Spiel werden alle Bildungsbereiche berührt. Sie beschäftigen sich mit verschiedenen Materialien, teilen sich in Worten und Gesten mit, schlüpfen in verschiedene Rollen, knüpfen Kontakte und beziehen ihr gesamtes soziales Umfeld mit ein. In dieser spielerischen Form müssen sie Entscheidungen treffen, Initiativen ergreifen, eigene Ideen einbringen, Regeln aufstellen und diese einhalten oder auch verändern. Sie überwinden Schwierigkeiten und Ängste, stärken dabei ihr Selbstbewusstsein und können somit die Anforderungen des Lebens bewältigen. Die Kinder können im Spiel ihre Interessen erkennen und entwickeln, das Sozialverhalten stärken, Absprachen treffen und stabile Beziehungen eingehen. Lernen und Spiel sind nicht voneinander zu trennen. Im Spiel verarbeiten Kinder ihre Erfahrungen, neue Erkenntnisse und erweitern diese. Spielfähigkeit ist schlussfolgernd auch die Voraussetzung für die Schulfähigkeit.
Im Hinblick auf den hohen Stellenwert, den wir dem Spiel einräumen, gestaltet sich unser Tagesablauf wie folgt:

 

 

Der Krippenbereich

In diesem Bereich steht die Betreuung und Förderung der Kleinsten im Alter von 0 - 3 Jahren in einem geschützten Rahmen im Vordergrund.                                     
Zwischen  07:30  Uhr – ca.  08:00  Uhr  wird  den  anwesenden  Kindern  ein  gemeinsames  Frühstück angeboten. Danach   haben   die   Kinder   die   Möglichkeit,   die   vielfältigen Lernanregungen im Raum als auch im Freien sowie die Bildungsangebote zu nutzen.
Ab 10:45 Uhr gibt es das gemeinsame Mittagessen. In der Zeit von 12:00 Uhr bis 14:00 Uhr haben die Kinder die Möglichkeit, Mittagsruhe zu halten. Anschließend  gibt  es Nachmittagsvesper,  mit anschließender Spielzeit bis zum Abholen der Kinder.

 

 

Der Kindergartenbereich

Der Bereich für die 3 bis 6-Jährigen umfasst drei Einheiten, in denen die Kinder verschiedenste Bildungsanregungen nutzen und dabei vielfältige Lernerfahrungen sammeln können. Dieses Areal besteht insgesamt aus drei Gruppenräumen, einem Sanitärbereich und zwei Garderoben. In der Gruppenraumgestaltung finden sich die einzelnen Bildungsbereiche wieder, zu denen die Kinder im Freispiel jederzeit Zugang haben.
Von 07:30 Uhr - bis ca. 08:15 Uhr wird in das gemeinsame Frühstück für die anwesenden Kinder in ihren jeweiligen Gruppen angeboten. Danach haben die Kinder die Möglichkeit im Spiel und im pädagogischen Angebot sowohl in den Räumen als häufig auch im Freien die vielfältigen Lernanregungen und Bildungsimpulse in ihrem eigenen Tempo selbsttätig zu nutzen
Ab ca. 11:00 Uhr – 14:00 Uhr beginnt die Mittagsphase,  mit  dem  gemeinsamen  Mittagessen  und  anschließender  Mittagsruhe.  Diese Mittagsruhe wird entsprechend dem Alter der Kinder und deren Schlafbedürfnissen  gestaltet. So können die  Kinder schlafen,  Entspannungsgeschichten  oder  Musik  hören. Nach  der  Mittagsruhe  gibt  es  ein  Vesperangebot.  Danach  steht das gruppenoffene Freispiel bis zum Abholen der Kinder im Vordergrund.

 

 

Veranstaltungen, Feste und Feiern

Neben den alltäglichen Abläufen in unserer Kita gibt es einen facettenreichen Veranstaltungsplan mit traditionellen Komponenten zur Bereicherung des Kitajahres.
Über das Jahr hinweg begehen wir mit den Kindern die verschiedenen jahreszeitlichen Feste und Feiern wie Fasching, Ostern, Laternenfest, Nikolaus und Weihnachtsfeiern. Im Herbst  laden wir die Großeltern unserer Kinder zum gemütlichen Oma- und Opa- Tag ein. Gemeinsam mit den Muttis feiern wir den Muttertag.  Auch unsere Bastelabende mit den Eltern bereiten allen immer sehr viel Spaß. Traditionell führen wir jedes Jahr zum Kindertag unser großes Kinderfest durch. Ebenso beliebt ist unser Familienwandertag im Sommer, zu der alle Kinder, deren Eltern als auch die Großeltern ihre Heimat zu Fuß erkunden. Das Zuckertütenfest  ist der feierliche Höhepunkt beim Übergang der zukünftigen Schulanfänger vom Kindergarten in die Schule.
Auch nach dem offiziellen Ablauf des Projektes „Tigerkids“ in unserer Einrichtung sind die Grundsätze wie eine gesunde Lebensweise mit gesunder Ernährung und ausreichend Bewegung konstante Bestandteile unseres pädagogischen Alltags geblieben.

 

Zusätzliche Angebote        

• Monatlicher Spielzeugtag
• Angebote rund ums Zahlenland
• Praxis für Logopädie, Legasthenie und Dyskalkulie im Haus
• Kooperation mit der Grundschule „Herzog Heinrich“, insbesondere während der Vorschule
• Gesundheitswochen
• 2x im Jahr zahnärztliche Untersuchung

Für unsere Kita sind die wichtigsten Partner im Sinne einer gelingenden Bildungs- und Erziehungspartnerschaft die Eltern oder Personensorgeberechtigten der Kinder. durch tägliche Tür- und Angelgespräche, jährliche Entwicklungsgespräche, Elterngespräche, Aushänge und Dokumentationen sind wir stets an einer Zusammenarbeit auf Augenhöhe interessiert. Insbesondere der durch die Eltern gewählte Elternrat ist für uns bei allen wichtigen Entscheidungen der Kita zu beteiligen.
Unsere tägliche Arbeit wird zudem durch folgende Institutionen du Dienste begleitet, unterstützt und bereichert:
Begleitet und unterstützt wird unsere Arbeit weiterhin durch verschiedene Institutionen und Dienste, wie

 

• Träger (AWO Erzgebirge gemeinnützige GmbH Breitenbrunn)
• Stadtverwaltung der Stadt Marienberg
• große Unternehmen, z. B. Scherdel
• Waisenhaus- samt Carolinstiftung
• Förderverein „Kinderland Buratino“ e. V.
• AWO Erzgebirge gGmbH – Kindertagesstätte „Rappelkiste“ Marienberg
• Grundschule „Heinrich Herzog“
• Berufsfachschulen Chemnitz/Zwickau/Aue
• Altenheime
• Stadtbibliothek der Stadt Marienberg
• Polizei/Feuerwehr der Stadt Marienberg
• Zahnärzte/Kinderärzte

Um eine umfassende Betreuung und Beratung aller Familien zu gewährleisten, kooperieren wir ebenso mit Ämtern und Behörden, wie z. B.:

• Landratsamt Erzgebirgskreis
• Gesundheitsamt
• Jugendamt
• Erziehungsberatungsstellen